會考中國語文科小組課程

挑戰與機遇：實力的展示、能力的分野

由２００７年香港中學會考開始，中國語文科採用水平參照評級，共設等級五個，以第五＊級為最高。

根據本科的評核要求：主要衡量考生的閱讀、寫作、聆聽、說話、思維、鑑賞、自學等能力，對文學、中華文化、品德情意的素養，以及日常學習本科的表現與態度。考試範圍主要與文學、中華文化及品德情意有關，要求考生獨立思考，表達個人意見。

現在之考試模式，已經沒有模式可言。由「奪命四式」到「檸檬茶」；配合「春江花月夜」與「見鬼勿O嘴；潛水怕屈機」，可謂洋洋大觀、嘆為觀止。熟讀「天書」、天皇「貼士」，再無任何用武之地！

要取得第五星等級成績，唯一可做的是下「苦功」：從閱讀理解、寫作技巧、聆聽能力、評論能力和說話能力方面，不斷實踐、不斷磨練、不斷切磋；取他人所長，補自己不足。

簡單來說，重視語文能力的訓練；增加學生的危機處理；懂得從不同角度思考，是摘取第五等級的唯一途徑。

課程安排

閱讀能力

• 教材配合篩選、闡釋、概括、綜合、評價能力的訓練，掌握速讀、精讀之應試竅門。
  寫作能力
  
• 提升同學寫作技巧；不斷練習，揣摩第五等級水平的要求。
  聆聽能力
  
• 辨明說話者立場、觀點、說話技巧及語氣等，如何從對話中捕捉答題重點。
  說話能力
  
• 專題討論、個人朗讀訓練，同學在實戰中領略「臨危不亂」的技巧。
  綜合能力
  
• 四大不二法門：整合拓展、見解論證、表達組織、語境意識；問題是同學要全面而系統地寫出一篇上上佳作，談何容易！

課程特色
講解應試秘訣，定時練習；讓同學多發問，懂得分析、整合
要求嚴謹，定期繳交習作
採用小組授課形式
師生比例平均1:6
每星期1堂，每堂1.5小時

習作
同學需要繳交作文及習作，並由導師批改、評分，幫助同學評估本身成績。

注意：
學習語文沒有捷徑可循，取得第四等級（即舊制的C級）或以上的成績是既定目標，同學能否達標，要視乎個人能力，尤其是「用功」程度，不能盲目強求。

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